Название коллегиального органа управления

Цель: координация работы предметных МО по общешкольной методической теме: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС О УО»
Рассмотрение предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики обучения и воспитания. Выработка рекомендаций по совершенствованию коррекционно-развивающего сопровождения учебного и воспитательного процесса.

Состав: Холина Н.В. – зам. директора по УВР;
Сергеева Е.В. зам. директора по ВР;
Раковская И.А., Злобина Р.В., Корчагина Т.А., Саликова Л.Ю., - руководители методических объединений;

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Познакомить членов МС с анализом методической работы за истекший учебный год.
Рассмотреть предложение по наиболее важным проблемам ОП. Выработать рекомендации по усовершенствованию плана.
Нацелить членов МС на подготовку к педсовету, проведение единой методической недели.
Нацелить членов МС на подготовку педсовета. Выявление уровня знаний Выработать план проведения предметной недели
Определить степень реализации поставленных задач, выявить возникшие проблемы, наметить пути их решения Проанализировать деятельность МС за прошедший учебный год.

Орган управления осуществляет следующие функции

Рассмотрение плана работы школы-интерната на новый учебный год по всем направлениям: проекта перспективного развития, учебно-воспитательной работы, методической работы, предметных МО, внутришкольного контроля, ППк, школы «Молодого педагога».
Структура рабочих программ учебных предметов.
Организация самообразовательной педагогической работы. Методические темы. Методика работы. Утверждение тем по самообразованию.

Содержание работы органа управления

1. Итоги методической работы в 2022-2023 учебном году, задачи на новый учебный год.
2. Рассмотрение плана работы школы-интерната на новый учебный год по всем направлениям: проекта перспективного развития, учебно-воспитательной работы, методической работы, предметных МО, внутришкольного контроля, ППк, школы «Молодого педагога».
3. Структура рабочих программ учебных предметов.
4. Утверждение графика проведения предметных недель.
5.Организация самообразовательной педагогической работы. Методические темы. Методика работы. Утверждение тем по самообразованию.