На учебник получены положительные экспертные заключения по результатам научной (заключение РАО № 011 от 15.08.2016 г.), педагогической (заключение РАО № 001 от 15.08.2016 г.) и общественной (заключение РКС № 1-ОЭ от 06.09.2016 г.) экспертиз.

На учебник получены положительные экспертные заключения по результатам научной (заключение РАО № 016 от 15.08.2016 г.), педагогической
(заключение РАО № 006 от 15.08.2016 г.) и общественной (заключение РКС № 6-ОЭ от 06.09.2016 г.) экспертиз.

Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Математика» для детей с ограниченными возможностями здоровья 1–4 классов, осваивающих содержание предметной области «Математика» в соответствии с требованиями адаптированных основных общеобразовательных
программ ФГОС умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с
описанием содержания курса, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.

Азбука. 1 класс. В 2-х частях. Ч. 1Азбука. 1 класс. В 2-х частях. Ч. 1

В методическом пособии раскрываются психолого-педагогические причины возникновения у школьников трудностей при освоении грамоты и обосновывается необходимость многоаспектной пропедевтической направленности обучения детей с задержкой психического развития.

Учебник формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Успешно подготавливает детей к грамотному письму.